（《让学习成为习惯》，周文彰著，南方出版社2017年9月第1版，责任编辑高浩）
党的十九大报告指出，加快建设学习型社会，大力提高国民素质；要增强学习本领，在全党营造善于学习、勇于实践的浓厚氛围，建设马克思主义学习型政党，推动建设学习大国。
如何建设学习大国？让学习成为每一个人的习惯是加快建设学习型社会、推动建设学习大国的筑基之举。周文彰教授的新著《让学习成为习惯》为解答这一时代命题，贡献了自己的智慧和方案。
《让学习成为习惯》是一本小集子，书篇目不长，主要收录了周文彰教授在月刊《金融博览》为期一年的12篇专栏文章，另精心挑选、增加3篇相关文章。周教授以其中一文标题《让学习成为习惯》作为书名。全书形散而神不散，所收录文章贯穿着一条主线：为什么要学习、怎样学习、学习什么、哪来时间学习？抓住了这条主线，就容易掌握全书精髓，也就清楚如何让学习成为习惯。
（周文彰书自作诗）
为什么要学习？
世界观、思维方式、互联网思维、价值观，决定人的想法、行为和命运，必须设法端正。要想端正他们，就要学习、学习、再学习。只有学习，才能保养好世界观、价值观；只有学习，才能树立科学的思维方式；只有学习，才能形成正确的互联网思维。书中收录的文章《好好保养世界观》、《思维方式决定成败》、《何为互联网思维》等文章很好地解答了学习的必要性。
认真研读该书，就会得出这样的认识和体会：如不学习，观念就会陈旧，视野就会狭窄，知识就会老化，素质就会退化；唯有学习，观念才会新颖，视野才会开阔，知识才会更新，素质才会提高。
（周文彰书自作诗）
怎样学习？
大道为本，法术为用；无大道不立，无法术不成。怎样学习，既要深谙学习的方法路径，又要掌握学习的根本之道。认真阅读该书，我们就会掌握学习的根本之道是要坚持不懈、持之以恒，让学习成为习惯。
认真阅读该书，我们就能深谙学习的方法路径：善用时间，做时间的吝啬鬼；刻苦学习，做书本的痴迷者；勤于思考，做思想的永动机；钟情现实，做现实的有心人。
认真阅读该书，我们就要力争实现学习的五个转变：变“不愿学”为“酷爱学”；变“不勤学”为“经常学”；变“不真学”为“真正学”； 变“不深学”为“深入学”；变“不善学”为“善于学”。
（周文彰书自作诗）
学习什么？
学哲学。《好好保养世界观》一文告诉我们，哲学是理论化、系统化的世界观。我们要学习的主要是辩证唯物主义和历史唯物主义世界观，即马克思主义哲学。要把辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，内化为“大脑软件”，外化为具体行动。
多读书、读好书。在《阅读是一种国家底蕴》一文中，周教授给出了自己的建议：从全民阅读的角度，首先要多读文学类、大众哲学类图书，其次读一些历史类图书，第三是科技类图书，此外就是健康类的图书，时政类图书也是值得全民阅读的。
向实践学习，向群众学习。书中收录的三篇探讨实际工作的文章倡导向实践学习、向群众学习，给我们深刻思考和启迪。《从实际出发：功夫下在哪里？》提出这样一个问题：带着从实际出发的愿望，为什么不能收到从实际出发的效果？通过系统论述，最终落脚到要改造主观世界、提高认识主体素质。《做工作就怕不落实》文中提出规划、蓝图、方针政策和法律规章的实施，都取决于落实；对如何抓落实，给出了自己的思考和办法。《以我们正在做的事情为中心》提出要坚持问题导向，聆听时代声音，致力于马克思主义中国化，要以我们正在做的事情为中心，不能采取教条主义态度，不能采取实用主义态度。
（周文彰书自作诗）
哪来时间学习？
当今社会，工作生活节奏加快，社会竞争日益激烈。很多人慨叹“时间都去哪了？”，叹惜难有时间学习，果真如此？看完此书，我们就会找到学习的时间。
抓住点滴时间。改变，要从今天开始，以时不我待的精神，抓住一分一秒的时间学习。“饭前还有15分钟，读几页书；上班坐车路上，听听广播，翻翻报纸，背背唐诗宋词；会前还有点时间， 把学习思考的心得体会记上几笔……” 坚持不懈，就会集腋成裘、聚沙成塔。
善于安排时间。书中传递了这样的观点：“时间不是挤出来的，而是安排出来的”。上下班途中、晚上、周末和节假日挤点时间学习，实际上就是希望合理安排这些时间用来学习。安排要坚持，坚持成习惯，习惯成自然。
舍弃一些习惯。不管怎么安排，一天的时间总是有限的。要养成学习的习惯，就要舍弃一些习惯，比如喝茶喝酒闲聊的习惯、电话“煲粥”的习惯、玩扑克打麻将的习惯、上网冲浪猎奇的习惯等等。这需要取舍，甚至需要忍痛割爱，以便给学习的习惯腾“地盘”。
提高对学习的认识。学习需要兴趣爱好支撑，但不能仅依赖兴趣爱好，不能因为一时，或者初始阶段学习引发不了兴趣就不思学习。这个时候就更要要求自己学习，因为对每一个人尤其对领导干部来说，学习是一种责任。有了这种责任意识，就会抓住点滴时间学习，就会善于安排时间学习，就会舍弃一些习惯学习。
(周文彰书自作诗)
学习体会有哪些？
《国学让生活更丰富——我习书学诗的体会》是周教授利用业余时间学习国学的切身体会。研习书法能够再造生活，创作诗歌可记事抒情言志；对于业余学习者而言，学国学可以丰富生活或人生。
《发展理念的深刻变革》是周教授精心研读党的十八届五中全会后的思考。理论工作者的职业敏感性，使作者当时就立刻意识到五大发展理念是全会最大的亮点，是发展理念的重大创新，是我国治国理政指导思想的重大突破。
《感触最深的几个问题》是周教授认真学习党的十八届六中全会后的心得。“增强核心意识、坚持四项基本原则要抓住‘根本’、绝不允许做官当老爷、为敢于担当的干部担当，为敢于负责的干部负责”等，紧紧抓住了会议精神的关键。
这些文章，既是谈学习体会，也是一种学习方式，还是一种深层次的学习，更是一种好的学习习惯。我想周教授通过这些体会，既是与读者交流心得，更是启发学人：读者要有良好的学习习惯，要勤于动笔。动笔就能促进思考；动笔就能深入学习。认真读书、深入思考、勤于动笔，是周教授对博士生的谆谆教导，他是这么要求学生的，自己也是这么践行的。
培根说过，习惯是一种顽强而巨大的力量，它可以主宰人生。养成良好习惯对人一生具有决定性的意义。每一个人都养成学习习惯的那一天，就是学习型社会、学习型政党、学习大国变成现实的那一天。
（蒋元涛，国家行政学院博士研究生）
