该书由三位作者编著，其中边江为新华社陕西分社原副社长、高级记者；郭小良为延安大学新闻系主任、副教授；孙江为西北政法大学新闻传播学院院长、教授。

全书共由十一章组成，分别是：八所院校合一的延安大学、我们党历来重视新闻工作、女大鲁艺延大早期新闻课、李敷仁创建了延大新闻班、范长江是首任新闻班主任、专业水准顶尖的师资阵容、丰富实用的新闻课程安排、载入史册的著名“野战大学”、难以忘怀的峥嵘战斗岁月、新闻班走出了中国名记者、继往开来的延大新闻传承，共30余万字、120多幅图片，以翔实的史料与人物访谈、专题剖析、回忆文字、口述历史、资料汇集与文献整理与引用等方式，对中国共产党于1946年底创办的第一个大学新闻专业——延安大学新闻班，进行了全方位、深层次的学术与史学读解，真实、客观、全面地打开了中国共产党大学新闻教育发轫的历史画卷。

中国新闻教育史专家、上海大学教授李建新认为，这本专著是研究中国共产党延安时期新闻教育的一部代表性作品。其创新性、创造性的学术贡献是确立了中国共产党大学新闻教育的源头。聚焦相关内容很到位，补缺、补全了许多内容，有较高的史料、史学和新闻教育学研究价值。作者通过大量深入细致的调查研究，使该著作具有一定的权威性、独家性、学术性、理论性。

延安大学党委书记张金锁认为，该书《系统梳理了延安时期中国共产党新闻高等教育的探索与实践过程，特别是对延安大学新闻教育的发展脉络进行了专门阐述，史料丰富翔实，观点新颖明确。从中国新闻教育史研究的层面来讲，该著作无疑具有重要的指导意义和参考价值，在如何传承延安时期新闻教育优秀传统、推动新时代新闻传播教育方面，亦具有不可估量的现实意义。

西北政法大学校长杨宗科认为，这本书对中国共产党最早的综合性大学新闻教育史实脉络进行了明晰梳理，对中国社会主义新闻教育事业的形成和发展有了更深入的探索，也是对延安大学、西北政法大学等相关高校校史和中国新闻教育史的重要补充和完善，在全国各新闻院系进行马克思主义新闻观教育和红色基因传承教育中，该著作无疑是十分必要的参阅教材。

序言一

《延安大学新闻班》：红色新闻教育的延安曙光

李建新

中国共产党的新闻教育是中国新闻教育的重要组成部分，也是中国高等教育及“政党新闻教育”的一个值得研究且内容非常博厚、有极其丰盈的史学研究价值、而相应的成果又比较缺如的“重大课题”。

正如延安大学党委书记张金锁教授所说，延安时期是中国共产党的新闻教育向正规化发展的重要时期，也是中国共产党新闻教育发展史中的关键时期。面对当时复杂的国际国内形势，结合陕甘宁边区的实际，中国共产党因时制宜、因地制宜探索新闻教育的方式和方法，通过新闻从业人员教育、通讯员教育、相关院校开设新闻课程和在正规大学创办新闻系等方式全面推进新闻教育，同时通过群众办报提升边区群众的媒介素养。

专著《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》是研究中国共产党“延安时期”新闻教育的一部代表性作品。作品共30万字、110多幅图片，以翔实的史料与人物访谈、专题剖析、回忆文字、口述历史、资料汇集与文献整理与引用等方式，完整书写、史论理析了“延安大学新闻班”，据实给出了“延安大学新闻班”是中国共产党创办的第一个大学新闻专业的“结论”，并围绕该“班”进行了全方位、深层次的学术与史学读解，真实客观全面地打开了中国共产党大学新闻教育发轫的历史画卷。

《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》有对历史的钩沉：用简笔概述了它的前身——1937年9月成立的陕北公学。在这部分内容里，我们已经看到了中国共产党早期的新闻工作及新闻教育，红色新闻教育的基因由此根植；

诸多史料记载：中国女子大学有过新闻教育，是中国共产党较早开展新闻教育的一个学校，但大多语焉不详，《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》对此给出了“详解”，并将该校的发展脉络与1941年7月成立的延安大学“对接”，历史流变的脉络梳理的非常清楚，历史事实与人物的交代也述写合辙，要言不烦。

《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》告诉我们：八校合一的延安大学“是中国共产党革命教育史上第一所综合性正规大学”，据此，设立在延安大学的新闻教育是“中国共产党创办的第一个大学新闻专业”就完成了一个从认知——论证——分析——判定的过程，其创新性、创造性的学术贡献是确立了中国共产党大学新闻教育的源头。

这个源头的画面是立体呈现的：有对中国共产党重视新闻传播事业的论述，有中国共产党早期党媒党刊和党的通讯社的情况介绍，从革命斗争、新闻宣传的需要、社会的需要、人民群众的需要等几个方面“铺垫”了“延安大学新闻班”的创立是一种历史的必然。

中国共产党早期的新闻教育由于在战火中起步，在条件比较差、应用性人才需求特别强烈的情况下展开，因此，不可能完全按照大学新闻教育的模式，更不可能按照燕京大学、圣约翰大学、复旦大学、中央政治大学、甚至密苏里新闻学院等已有的模式进行。相反，“高度重视通讯员培训工作”、通讯员工作使《解放日报》“成为新闻函授学校”、“从通讯员中培养选拔记者”等这些独具特色的新闻教育，是非常符合初创时期的延安大学的新闻教育的。《延安大学新闻班》在这些方面着墨颇多，聚焦相关内容很到位，补缺、补全了许多内容，有高的史料、史学和新闻教育学研究价值。

教育理念、教学计划、教者、学者、教学效果等，是评判教育质量的主要指标。《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》的评判指标如何？专著给出了肯定的答案：女大、鲁艺、延大早期新闻课，延安大学新闻班创办之后“丰富实用的新闻课程安排”等帮助我们了解了延大新闻教育教学内容和教育目标；李敷仁、胡乔木、陆定一、于藻、范长江、普金、田方、金照等老师和一大批党报党刊的老编辑、老记者登台授课，使我们看到了当时该校新闻教育的档次和级别。

中国共产党重视通讯联络工作,“依靠群众，全党办报”，新闻工作要“讲形势、讲时事”，“五性一统论”等新闻理论，既源于实践，更传于教育，“延安大学新闻班”的研究在这方面也是有历史的贡献的。

李敷仁创建了延大新闻班、范长江是首任新闻班主任、载入史册的著名“野战大学”、新闻班走出了中国名记者等几章的内容，是《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》实实在在的“干货”，是以丰富的史料和翔实的第一手资料为依据而进行的历史呈现和历史评析。

《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》的三位作者边江、郭小良、孙江生活工作在陕西，除了有地缘优势之外，还是长期研究红色新闻、红色新闻教育并有名世之作问世的专家，对“延安时期”的红色历史知之甚多，诸多历史及其关涉内容熟稔于胸。

为了完成本书的写作，三位作者查阅了《延安大学史》、《延安大学校史》、《延安大学回忆录》、《延安时期新闻出版工作者回忆录》及《范长江与延安大学新闻班》、《李敷仁校长与西北政法大学的新闻教育》等有关书籍资料，到延安大学校史馆、西北政法大学校史馆参观调研，对健在的延大新闻班学员张光、吕正庭、鱼进也、李荷力等进行了采访与访谈，基本详尽了这个研究的资料，这就保证了这本专著的权威性、独家性、学术性、理论性。

“一切历史都是当代史”。《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》用10章的内容交代了与题目相关的内容之后，最后新辟“继往开来的延大新闻传承”，似乎是从历史走向了当代，奔向未来的意图也是非常明显的。

有着红色基因传承的延大文学与新闻传播学院、西北政法大学新闻传播学院等，希望借此加速推进“国家级新闻学专业综合改革试点项目”，争取使本专著成为“普通高校新闻专业红色教育规划教材”，在“过去与现在无休止的对话”中，寻找到了很好的历史坐标和面向未来的科学路径。

这是《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》的溢价效应和时代赋能。

西北政法大学校长杨宗科教授认为：红色基因是党的政治基因和优秀遗传代码，源自于中华民族的优秀传统，形成于中国共产党的奋斗历史，接续于新时代中国特色社会主义伟大实践中。

“延安大学新闻班”是中国共产党大学新闻教育的起点，从延安大学新闻班出发，陆续有了中国人民大学、西北政法大学等众多红色新闻教育的遍地开花，造就了今天新闻传播教育百花齐放、繁荣兴旺的可喜局面。

拓展“延安大学新闻班”的发展轨迹到今天，是对红色新闻教育以及马克思主义新闻观的传承与发展，是中国共产党新闻教育历史流变之中的一段辉煌里程的如实刻录，也是中国新闻传播教育因应当下、面向未来的可资借助的宝贵的“历史参考”和“历史法则”。

感谢本书作者之一，新华社陕西分社原副社长，高级记者，中国新闻史学会会员，陕西省作家协会会员边江先生，在书稿杀青并即将交由新华出版社出版之际，让我先睹了本书的精彩。

我感知到了本书对中国共产党新闻教育研究的价值和对中国新闻传播教育研究的价值，所以很乐意撰文为序，并荐之于世。

(李建新，上海大学教授，博士生导师，中国新闻史学会新闻传播教育史研究委员会副会长，《中国新闻传播教育年鉴》编委会副主任。.）

 序言二

延安大学新闻教育是中国共产党大学新闻教育的开端

张金锁

革命圣地延安，在中国革命史上具有特殊重要的地位。党中央、毛主席在陕北十三年，领导中国革命从低谷走向了胜利。

延安时期是中国共产党新闻教育向正规化发展的重要时期，也是中国共产党新闻教育发展史中的关键时期。面对当时复杂的国际国内形势，结合陕甘宁边区的实际，中国共产党因时制宜、因地制宜探索新闻教育的方式和方法，通过新闻从业人员教育、通讯员教育、相关院校开设新闻课程等多种方式，全面推进新闻教育，同时通过群众办报提升边区群众的媒介素养。

延安大学新闻班就是在这样的大背景下应运而生，开了中国共产党大学新闻教育的先河，是中国共产党高等院校大学新闻教育的开端。

延安时期的延安大学新闻教育克服重重困难，为党和国家培养了众多无产阶级新闻战士，在革命战争和民族解放的伟大实践中发挥了重要的舆论引导和社会动员作用。“学以致用”是延安大学的育人理念，也是延安大学新闻教育的重要指导思想。延安时期，中国共产党及时运用马克思主义新闻观中国化的最新成果开展新闻教育，同时注重实践锻炼，在新闻教育方面形成了优良的传统，对新时代的新闻教育仍具有重要借鉴意义。

1941年9月22日，新合并成立的延安大学是我党创办的第一所综合性大学，肩负着将短期干部培训向正规大学教育转变的历史使命。1946 年，时任延安大学第四任校长李敷仁，既是著名的教育家也是新闻家，由他创办的《老百姓》报深受当地群众的喜爱。李敷仁校长根据形势需要果断增设新闻班，并于1946年底开始招生。新闻班聘请了时任新华社副总编辑的著名记者范长江担任首任班主任。延安大学新闻班是中国共产党历史上的第一个高等学校新闻班，实现了中国共产党新闻高等教育的“从无到有”。

在中国共产党建党100周年即将到来之际，边江、郭小良、孙江同志编著的《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》一书系统梳理了延安时期中国共产党新闻高等教育的探索与实践过程，特别是对延安大学新闻教育的发展脉络进行了专门阐述，史料丰富详实，观点明确新颖。该书从中国新闻教育史研究的层面无疑具有重要的意义和价值，对我们审视延安时期新闻高等教育在中国共产党新闻教育史中的地位与作用也具有重要参考价值，在如何传承延安时期新闻教育优秀传统推动新时代新闻传播教育方面更具有很好的现实意义。

2017年9月19日，在延安大学八十周年校庆之际，习近平总书记对学校作出重要批示，充分肯定了我们的育人理念和办学成就，并要求我们“不忘初心、继续前进，弘扬延安精神，勇于改革创新，把这所具有光荣历史的大学办得更有特色、更有水平。”新时代，延安大学将牢记习近平总书记殷切嘱托，坚持用总书记重要批示精神定向领航，坚持用延安精神办学育人，传承“老延大”优秀教育传统，扎根革命圣地，深化改革创新，着力培养堪当中华民族伟大复兴大任的时代新人。

(张金锁，二级教授，博士生导师，现任延安大学党委书记。）

 序言三

让红色育人基因在大学生理想信念教育中发挥重要作用

杨宗科

红色基因传承教育，在新时期大学教书育人过程中，具有非常重要的现实意义和历史意义。

党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央高度重视红色基因传承弘扬，习近平总书记曾多次深入革命老区视察并强调：“要把红色资源利用好、把红色传统发扬好、把红色基因传承好。”革命精神和社会主义先进文化作为中国共产党的红色基因，是我们党能够一路走来初心不改的精神密码。大学的使命之一就是文化传承的创新，文化育人在大学里应该得到实现。西北政法大学是“陕北公学、延安大学和西北人民革命大学”的直接继承者，具有浓厚的红色基因，优良的革命传统，而传承红色基因在大学生的理想信念教育中发挥着重要作用。

西北政法大学的红色基因来源于中国共产党的高等教育史，来源于中国共产党最早的法学教育史和新闻教育史，来源于底蕴深厚的学校发展史之中。1937年，为“实施国防教育，培养抗战人才”，党中央审时度势创办陕北公学，10月23日，毛泽东为陕北公学题词：“要造就一大批人，这些人是革命的先锋队。这些人具有政治远见。这些人充满着斗争精神与牺牲精神。”毛泽东曾先后十次来陕北公学讲话，对陕北公学的办学方向、人才培养等发展问题提出了明确要求，他讲话的诸多内容详尽表述了陕北公学红色基因和学校精神的内涵本质，表达了陕公的红色基因象征的坚定政治信仰和生生不息的革命精神，正是基于对这种红色基因的信任，毛泽东说：“中国不会亡，因为有陕公”。1941年陕北公学与中国女子大学、泽东青年干部学校合并，成立了延安大学。相比党的宣传事业的人才需求，当时中国共产党的新闻人才培养尚未成体系，因此，1946年，时任延安大学校长的李敷仁创办了新闻班。这一史实也可以从《解放日报》1946年12月18日刊登的《延安大学招生启事》，以及《解放日报》1947年1月11日刊登的延大增设新闻班的消息中得到佐证。1949年我校更名西北人民革命大学并由延安迁至西安办学，习仲勋等老一辈革命家始终关怀学校发展，他在西北人民革命大学第一期毕业典礼上讲话指出：“西北人民革命大学是一个强大的政治兵团，要率领广大群众去和我们残余的敌人与封建势力搏斗。”1951年12月，习仲勋在西北区、陕西省、西安市三级党员干部大会上的报告中说：“西北人民革命大学的办法是目前在绝大多数学校必须大大提倡的办法。”他曾为学校题词“学法用法，依法治国”，这些掷地有声的嘱托时至今日依然是鼓舞全校师生矢志不渝、不懈前行的精神动力，也是我校红色基因薪火相传、接续发展的重要内涵。我校一脉相传的红色基因历经陕北公学、延安大学、西北人民革命大学等重要历史时期，政治坚定、富于牺牲、忠诚可靠、奋勇争先不但是中国共产党革命精神的具体写照，也是我校所继承流芳下的最纯正的红色基因。

在建党100周年即将到来之际，边江、郭小良、孙江同志编著的《延安大学新闻班：中国共产党创办的第一个大学新闻专业》一书对中国共产党最早综合性大学新闻教育史实脉络进行了明晰的梳理，对中国社会主义新闻教育事业的形成和发展有了更深入的探索，也是对延安大学、西北政法大学等相关高校校史和中国新闻教育史的重要补充和完善，也势必会成为全国各新闻院系进行马克思主义新闻观教育和红色基因传承教育的重要参阅教材。延安大学新闻班是中国社会主义新闻传播教育事业的起点，从延安大学新闻班出发，与延安红色基因一脉相承的西北政法大学和延安大学新闻传播方面的人才培养，一直传承了马克思主义新闻观的红色基因，践行了人民至上的人文情怀。通过对中国共产党最早的综合性大学新闻教育史实脉络的明晰梳理，有助于对中国共产党所坚持的马克思主义新闻观有更扎实的认识，有助于新时期中国新闻传播教育不忘初心并与时俱进

（杨宗科，二级教授，博士生导师，现任西北政法大学校长。）